top of page

Dla profesjonalnie zajmujÄ…cych siÄ™ integracjÄ… sensorycznÄ…

Celem tej części jest określenie kompetencji, które powinien posiadać terapeuta, aby profesjonalnie i etycznie korzystać z teorii integracji sensorycznej.

KOMPETENCJE NIEZBĘDNE DO PROWADZENIA TERAPII INTEGRACJI SENSORYCZNEJ*

Poniższe uwagi odzwierciadlajÄ… stanowisko SIGN dotyczÄ…ce minimum kwalifikacji wymaganych, aby prowadzić terapiÄ™ w ramach teorii integracji sensorycznej. Celem tego tekstu jest promowanie uniwersalnych, wysokich standardów usÅ‚ug dla klientów z zaburzeniami integracji sensorycznej, aby:  

  • Udzielać informacji osobom poszukujÄ…cym takich usÅ‚ug
  • Promować wiedzÄ™ i wÅ‚aÅ›ciwe stosowanie teorii integracji sensorycznej
  • Wspierać dobre praktyki w ramach terapii integracji sensorycznej

Teoria integracji sensorycznej jest stosowana głównie przez terapeutów zajęciowych w zakresie terapii dzieci. Inni terapeuci również korzystają z jej założeń, ale według SIGN korzystanie z terapii integracji sensorycznej dr Ayres powinno być dozwolone wyłącznie przez wykwalifikowanych terapeutów zajęciowych, fizjoterapeutów i logopedów. Kiedy nie-profesjonaliści, tacy jak asystenci terapeutów czy fizjoterapeutów korzystają ze strategii integracji sensorycznej w swych działaniach, powinno odbywać się to wyłącznie pod bezpośrednią kontrolą wyspecjalizowanego specjalisty, posiadającego wszystkie uprawnienia zgodnie z wymogami danego kraju.

Umiejętności potrzebne w pracy w ramach teorii i praktyki integracji sensorycznej nabywa się podczas studiów i szkoleń podyplomowych, mentoringu oraz obserwacji klinicznych. Bardziej zaawansowaną wiedzę można zdobyć korzystając z uniwersyteckich szkoleń i seminariów, poprzez praktykę kliniczną oraz uczenie się od terapeutów wykwalifikowanych i doświadczonych w zakresie teorii i terapii integracji sensorycznej.

Certyfikat Integracji Sensorycznej, pozwalający również na wykonywanie i interpretowanie Testów Integracji Sensorycznej I Praksji (SIPT) jest zalecany osobom prowadzącym terapię zaburzeń integracji sensorycznej. W tym celu, USC i WPS proponują prowadzony wspólnie Kompleksowy Program Integracji Sensorycznej, prowadzący do uzyskania certyfikatu w zakresie integracji sensorycznej, pozwalający również prowadzić i interpretować wyniki Testów Integracji Sensorycznej i Praksji. Dodatkowo, USC prowadzi 4-miesięczne szkolenia kliniczne w zakresie integracji sensorycznej. Po ukończeniu Kompleksowego Programu Integracji Sensorycznej i spełnieniu wszystkich wymagań, USC/WPS wydaje numerowany certyfikat, oznaczający, że dany terapeuta jest certyfikowany w zakresie terapii integracji sensorycznej, włączając w to przeprowadzanie i interpretację SIPT. Programy certyfikowania terapeutów SI istnieją również Finlandii, Południowej Afryce, Wielkiej Brytanii i Irlandii. Taki certyfikat jest minimalnym wymogiem, aby prowadzić terapię integracji sensorycznej oraz dalej rozwijać się w tym zakresie.

Aby móc stosować w praktyce teorię integracji sensorycznej, doskonalić i rozwijać umiejętności zdobyte podczas uzyskiwania certyfikatu integracji sensorycznej, należy:

  • Zdobyć co najmniej 2 lata doÅ›wiadczenia klinicznego w stosowaniu metod integracji sensorycznej.
  • Poszukać możliwoÅ›ci mentoringu poprzez superwizjÄ™, konsultacje i profesjonalne wsparcie od doÅ›wiadczonego, certyfikowanego terapeuty integracji sensorycznej
  • Åšledzić literaturÄ™ dotyczÄ…cÄ… teorii i praktyki integracji sensorycznej
  • Przy tworzeniu diagnoz, poszukiwać informacji zwrotnych od innych terapeutów, aby potwierdzić swoje tezy i znaleźć optymalne metody terapii

 

Poniższe podsumowanie zawiera najważniejsze informacje dla każdego terapeuty korzystającego z teorii i terapii integracji sensorycznej.

Teoria Integracji Sensorycznej

  • Oryginalna praca dr. A. Jean Ayres
  • Badania i publikacje zwiÄ…zane z integracjÄ… sensorycznÄ…
  • PrawidÅ‚owy i nieprawidÅ‚owy rozwój
  • Koncepcje neuroplastycznoÅ›ci, funkcjonowania i interakcji głównych struktur oun, przetwarzanie sensoryczne, integracja i percepcja.

Ocena integracji sensorycznej i praksji

  • Zrozumienie sposobu, w jaki ocena integracji sensorycznej odbywa siÄ™ w ramach caÅ‚kowitej oceny funkcjonowania dziecka (spójrz: Occupational Therapy Practice Framework, AOTA, 2002).
  • UmiejÄ™tność korzystania z Testów Integracji Sensorycznej i Praksji, zestawu rygorystycznie zaprojektowanych, wystandaryzowanych testów, postrzeganych jako wyÅ›rubowany wzorzec do oceny integracji sensorycznej i praksji. SIPT zostaÅ‚o stworzone do badania dzieci w wieku od 4 lat i 8 miesiÄ™cy do 11 lat.
  • Znajomość teorii integracji sensorycznej, testów i narzÄ™dzi diagnostycznych niezbÄ™dnych do wykonywania i interpretowania Testów Integracji Sensorycznej i Praksji oraz powiÄ…zanych informacji.
  • Ocena kontroli postawy ciaÅ‚a poprzez obserwacjÄ™ klinicznÄ… i modulacji sensorycznej uzyskanej dziÄ™ki informacjom dostarczonym przez rodziców.
  • Ocena modulacji sensorycznej i procesów autoregulacji dziÄ™ki informacjom otrzymanym od rodziców i nauczycieli.
  • Obserwacja typowych i nietypowych zachowaÅ„ zwiÄ…zanych z procesami integracji sensorycznej.

Interpretacja oceny tak, aby zaplanować terapię

  • Aby zaplanować terapiÄ™, można skorzystać z SIPT, obserwacji klinicznych, historii sensorycznej oraz profilu dziecka stworzonego na podstawie informacji od bliskich.
  • Zrozumienie systemów sensorycznych oraz dziaÅ‚ania i korelacji różnych czynników umożliwia zrozumienie dysfunkcji integracji sensorycznej.
  • Znajomość rodzajów zaburzeÅ„ integracji sensorycznej umożliwia zaplanowanie odpowiedniej terapii, wykorzystujÄ…c silne i sÅ‚abe strony danej jednostki.
  • Zrozumienie implikacji zaburzeÅ„ integracji sensorycznej i ich zwiÄ…zku z odpowiadajÄ…cymi im funkcjonalnymi celami i dziaÅ‚aniami.
  • Analiza wpÅ‚ywu zaburzeÅ„ integracji sensorycznej na uczestnictwo  w życiu rodzinnym, domu i szkole.

Terapia zajęciowa oparta na strategiach integracji sensorycznej

  • Znajomość integracji sensorycznej zarówno jako metody jak i filozofii terapii.
  • Znajomość sposobów, w jakich terapia integracji sensorycznej stosowana jest przez profesjonalistów jako część ich diagnozy .
  • Znajomość najważniejszych zaÅ‚ożeÅ„ integracji sensorycznej: zapewnienie odpowiedniego Å›rodowiska i niezbÄ™dnych sprzÄ™tów, planowanie czasu, przestrzeni i rytmu spotkaÅ„; wprowadzanie niezbÄ™dnych modyfikacji w otoczeniu.
  • Docenienie roli współpracy, edukacji i konsultacji z rodzinÄ… i innymi znaczÄ…cymi osobami.

 *To oÅ›wiadczenie zostaÅ‚o uprzejmie dostarczone przez Susanne Smith Roley M.S., OTR/L, FAOTA, dyrektor Kompleksowego Projektu Integracji Sensorycznej USC/WPS, zostaÅ‚o ono zaadaptowane na potrzeby SIGN. Po wiÄ™cej informacji dotyczÄ…cych programu certyfikacji, spójrz na: http://portal.wpspublish.com/portal/page?_pageid=53,123039&_dad=portal&_schema=PORTAL

bottom of page